第2章：保单上写错身份证号引出的麻烦 (第2/2页)

“就算写错了身份证号不是也还有班级信息吗？”

“就是因为分班了，所以，两个信息都不一样了，保险公司觉得是我们学校的责任，坚决不给报。”

“那就让学校给报销了就好了。”

“你都没看到财务的样子，学校绝对不会报的，主要是曾今摔跤纯属他自己造成了意外，学校没有必要负这个责任，如果破了这个例，那财务以后就难做了。”姜莉莉，这一句说出来，大概她自己都感觉到了意外，完全没有了刚才气炸了的样子。

“不是，我说的是，写错身份证号这个责任，不是说学生摔跤的责任”胡兰说。

“要我说，就干脆在困难学生、或是留守儿童那里给他一些资助，说到底，学校也还是要负点责任的。”邱倩笑着说。

这一说，姜莉莉赶紧察看一年留守儿童的档案表，可是，反复反复看了几遍都没找到曾今的名字。

于是问胡兰：“胡老师，你上学期不是教着曾今吗？他不是留守儿童吗？”

胡兰想了想说：“我记得好象是，不是他爷爷奶奶和他一起生活吗？爸爸妈妈听说都在外务工呢，不过，我没有见过他的父母，打过几次电话给他的妈妈，电话一接通，说是曾今的老师，那边就挂了，所以，我也不是很了解。”

“我听他的邻居说，他爸爸和妈妈在闹离婚，还是已经离了不大清楚。反正，第一学期他爸爸还是在龙源工作的，第二学期才离开龙源的，你想，自从监护人一方离开就算是留守儿童开始，你们有没有觉得，我们班主任总有填不完的表？所以，他上年的班主任没写他的名字也不奇怪，你们说呢？”邱倩直言不讳地说。

姜莉莉这时也不免发起牢骚：“谁叫那些政府部门，每年都要我们老师来统计留守儿童呢，他们没有户籍吗？民政部门天天坐在办公室，就会发个表格给教育局，我们呢，天天不是填这个表，就填那个表，天天做“表子“”，还是白漂的。”

大家听了，都笑了起来。

“最让人生气的是，明明都做了别人的工作，还不得一句好话，还说我们老师每天就那两节课，闲得很。难道他们不知道，我们要备课，我们要完成政府部门无休止的工作转嫁吗？”邱倩这会儿的煽动能力还挺够力的。

“所以，只是一方家长不在家，不填也很正常了。”

胡兰低声说了一句：“反正，不如实填写，我不敢，如实填写，我又没那么多的时间。所以，我坚决不做班主任。违背我的做人原则。”

......

大家正说得热闹，班主任所有的不满情绪都开始在四年级办公室弥漫的时侯，曾今的奶奶站在的办公室门口，抬头看着那个门口“四年级办公室的牌子”，一步一停地走了进来。

我赶紧迎上去，扶着老奶奶：“奶奶，您这是要找谁呢？”

“老师你好，我找曾今的班主任姜老师。”她慢吞吞地说着。那脸上的皱纹在她的说话间被一拉一合，倒也觉得她还是很慈祥的，绝没有那种要找学校麻烦的嘴脸。

“奶奶，曾今的意外摔伤的医药费暂时报销不了，要不，我先把给你吧，不用你一趟趟地跑学校。”姜莉莉明白如话地说。

曾今的奶奶听了，这会儿兴许是感动了，又或者是家里的事让她老人家太心酸了，她竟抹起的眼泪。那黑棕色布满皱纹的手，粗糙得像松树皮，她往眼角抹去的时侯，看的人都觉得硌手。

我见姜莉莉正要掏钱，然后，她面露难色说：“没带现金呢！”

但是办公室根本没有人能拿出超过两百元的现金。于是，个个要买菜的同事们都拼凑起这千把元来。

姜莉莉又一个个地通过微信转帐把钱转给同事，不知道谁在后面说了一句：不如就当大家捐款了。

那边姜莉莉头摇得拔浪鼓一样，“那不行，怎能让大家来出这个钱呢？我相信学校最后是可以妥善处理这件事的。”

可怜我一个男子汉，这时侯确实帮不上忙，因为，钱包这个稀缺物，我自从有了线上支付，特别是微信支付之后，都已经没再用过了。

但是，我在同事的言行中迅速筛选有效信息：1.一方监护人出外打工也属留守儿童；2.班主任有许多不属于教育教学的表格要填；3.班主任要面临着听领导和听自己的两难处境。

曾今的医药费九百多元，就这样，四年级十多个人的热心拼凑下，姜莉莉把这个事扛下来了。当她把这东拼四凑的钱并到曾今奶奶的手上时，老奶奶真的是老泪纵横。双手颤抖着接过钱，看一下姜莉莉，又看一下钱：“给老师添麻烦了。”然后把手上拿着那个药费单递给了姜莉莉。

“奶奶，没事了，如果学校有特困学生的申请名额我会通知你的。”

老奶奶边把钱慢慢地放进衣兜里，边说：“老师，没用的，申请过了。村委那边不肯盖章，说我们的户口迁到了县城，要到居委会盖章。可是去到居委会，居委会说，我们不是农村户口，我们不符合申请条件。曾今的爷爷是军人，还立过功，以前不是都希望能成为非农业户口吗？所以就都迁了。我们现在也不知道怎么办呢？”

其他老师一听，看来，姜莉莉的钱想通过特困生资助申请后拿回来是不可能了。

其他老师默不作声地做自己的事去了，因为，姜莉莉已经把大家的钱都转回给大家了。事情怎样解决，那是姜莉莉的事了。

姜莉莉很耐心地对着老奶奶说：“奶奶，你家的情况比较复杂，我刚接手班主任，我过些日子再去了解，你拿好钱先回家，好吗？”

老奶奶也感觉到了自己在老师办公室呆得太久会影响老师的工作，于是，边声说：“好，好，谢谢你，老师。你有空可以去我家家访的，我和曾今的爷爷都在家。”

姜莉莉把老奶奶送到办公室门口，说了句：“奶奶，您慢走。”忙着收拾教学用具去上课了。

我的是第三节课，眼下，我觉得我作为一个中文专业的教师，我很有必要做生活的观察者，因为不能只做过去式照本宣科的事情了。

虽然这所学校已经由属于镇的学校变成属于县城的学校，但是，他的生源似乎并没有发生质的改变，这是一个值得观察并研究的课题。

我看着胡兰老师上完早读课开始在吃早餐，我开始在我的电脑日子本上，写下了今天在办公室的所见所闻，算是自己教师专业成长的一次教育环境的观察吧！