第52章 我们的老师是付老师 (第2/2页)

“你又忘记说，是观众感受精神上的彻底震撼啦”

黄为若和刘老师对视一眼，互相从对方的眼镜里面看到了一丝惊讶。

这地方的教学水平可以啊！

这种基础概念最考验基本功了。

这让黄为若来了兴趣跟刘老师又接连问了好几个问题。

但是也没有朝纲基本上是围绕基础知识在问。

这边罗配华带队参观，绕了一圈又回来了。

看见黄为若和刘老师拉着几个学生在问不由得有些好奇，加快脚步朝着那边走去。

罗配华看见这一幕呼吸都差点停止了。

急忙拉了拉一旁的钟主任。

钟主任浑身汗毛倒立，急忙走到前头。

“哎呀哎哟，那几个学生不懂事，几位老师要不去小剧场看看？”

“不了不了，我们是来考察地方学习进度的，就去看看学生的学习进度吧”

领队的老师笑着摆了摆手。

说罢快步来到黄为若附近。

罗配华紧张的不行，拉着钟主任一个劲说道。

“怎么办怎么办！那是谁的学生啊！！”

“好像是付编的班级....”

钟主任弱弱的说道。

这边麻花辫的女学生看见这么一大堆人都了过来，有些紧张，尤其是还在里面看见了自己学校的主任和校长。

领队的老师笑着说道。

“别怕，我们就是问你几个问题，刚刚听到你在说一些戏剧概论的名词啊，那你知不知道“三一律”啊”

罗配华闭上眼睛把头别在一边都不忍看。

她几乎都能想象这个学生答不出话来的尴尬场面，没过一会就听见女学生俏生生的说道。

“三一律就是戏剧创作必须遵循事件、地点、时间完整一致的原则”

嗯？

答出来了？

罗配话一愣，将脸扭过来看着刚刚流利回答的女学生，又别过头看着钟主任。

眼神彷佛在说。

“什么情况？”

钟主任的眼神彷佛在回应。

“不清楚”

领队的老师眼睛一亮，又问了一个基础性比较强的问题。

“那古希腊罗马悲剧呢？”

这是众人都瞪大眼睛盯着这个麻花辫的女学生，看她还能不能打出来。

女学生想了一会开口说道。

“以神话传说为主题，神仙、英雄、国王等人物为主，诗歌为语言的结构严谨的戏剧”

嗯！

众人眼睛一亮！

可以啊！

尤其是罗配华和钟主任对视一眼，两个人都是一阵高度紧张之后的放松感！

但是同时心里也十分疑惑。

自己的学生自己知道，啥时候水平这么稳了？

领队的老师也来了兴趣。

“同学，你的编剧课老师是谁啊，这教的够扎实啊”

“我们老师是付光老师，省话剧院的编剧”

女同学还没说完，就被旁边同学提醒道。

“你又忘记说了，我们付老师还是之前登报的《后浪》的创作者呢”