第46章 谈理想雨夜谈心 开证明全家迎客 (第1/2页)

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一次，班会课，毛老师说：“我们这节班会课，大家来谈谈自己的理想。这个主题，上周就请同学们作了准备，看哪位先发言。”廖文刚站起来说：“最近，我有五位亲人和同学死于了贫病和饥饿，我很悲痛，也想了很多。我觉得理想，就是一个人想达到的最高目标。我的理想，随着年龄的增长，是在变化着的。小时候，我觉得爸爸妈妈，很辛苦，盘我们几姊妹，头发都焦白了；我那时的理想就是，长大了，要给父母亲炖鸡炖猪脚杆吃，要炖得pā东东的。”（这是当地方言，意思是要炖得很软）同学们都哄堂大笑。廖文刚说：“真的，当时我就是这样想的。后来，我家里生活很困难，曾经有几天，顿顿吃青菜，还没有盐。”

廖文刚停了停，继续说道：“国家就供应我们家每年300斤粮食。我七八岁的时候，就差不多又和我的二哥一起，到研经粮站买米，我母亲说‘这是共产党给的。’那时我的理想就是，长大了，要报答共产党的恩情，党叫干啥，就干啥。到了高中，我读了《季米特洛夫选集》、伏契克的《绞刑架下的报告》和马克思、恩格斯的《共产党宣言》还有毛主席的《正确处理人民内部矛盾问题》，我现在的理想，就是要使国家强大，人民富裕，让农民和一切中国人，永远摆脱饥饿贫困和疾病，不再有几岁，十几岁就死的现象，中国人至少也应该活七八十岁吧。这个理想，怎么实现，对我，一个共青团员，一个高中学生来说，就是要学习，学好马列主义、毛泽东思想，学好科学文化知识，以后，为社会主义建设贡献力量，为保卫祖国贡献力量！”同学们都使劲地拍手。

廖清风站起来说，“先别欢迎，先别欢迎！”做起大首长的样子，说：“我的理想，是长大当科学家，因为，我们国家的科学还太落后了，我要造出最先进的武器，最先进的工具，让中国成为强国。我现在还有一个最近的理想，就是争取高中毕业前能够加入共青团。”同学们也报以热烈的掌声。

李秀芝站起来，细声细气地说：“我的理想，是好好学习，争取有一个好成绩，毕业后，考上大学，当一名法官，扶持社会的正气，实现社会的公平，让每一个人都过得安全和心情舒畅。”李秀芝发言，话说得慢，神态好像是沉浸在思考中，边说边想，字斟句酌。

殷德友站起来发言，他说：“现在的农民，苦，主要原因是粮食产量不高，什么都要肩挑背磨，连烧柴，都是一个大问题。我的理想，是当农学家，让粮食高产，我们人人都能吃饱饭，多发明些农业机械，让社员都免除肩挑背磨之苦。”殷科嘴在说，手还在比。

卫莹芳静静地听着，举了三次手，才有了发言的机会，她理了理自然卷曲的短发，说：“我的理想，是当一名医师、争取当医学家，象白求恩那样，对技术精益求精，发明许多好药品，解除人民的病痛，让人人都能活得健康、幸福、长寿。”

吴长周站起来，腼腆地说：“我的理想是考上大学，当工程师，建造很多公路和机器，让社员一出门就是三合土的公路，不象现在的路，又溜又滑。还有，让所有的人，都喝上自来水，不用天天挑水吃。”吴长周，话说得飞快，没有几个人全听清了他说的什么。

曾翠香说：“现在的猪肉供应紧张，买肉吃很难，我的理想是学习畜牧知识，当农学家，培育许多优良品种，让全中国人有吃不完的肉，不仅是猪肉，还有吃不完的羊肉、兔子肉，鸡肉。”

袁淑琼说：“我们的成长，离不开教师，我的理想，是当一名优秀教师，培养出大批的社会主义建设人才和保卫者。”

李吉吉说：“我说两句，我说两句。帝修反亡我之心不死，蒋介石窜犯大陆失败了，反动派又在西藏煽风点火，我的理想是当一名解放军战士，保卫祖国，消灭一切敢于来犯之敌。”眼看就要下课了，毛老师很高兴，正准备总结一下，袁永林举手说：“我的理想是当建筑师，改变现在农民住得破破烂烂的现状，修起广厦千万间，让工人农民老师住进去，风雨不动安如山。”

下课钟响了，还有十几位同学举手。毛老师总结说：“时间不够了，我们暂时谈到这里。同学们谈的理想都很好。我们现在最要紧的是，为实现自己美好的理想而努力。光有理想，不实干，就是空想。因此，希望大家脚踏实地，向着自己的理想奋进。等你们的理想实现之后，我一定来给同学们祝贺！”

教室里响起了经久不息的掌声。

下课后，六三高一班的殷正清问：“你们班，怎么这么热闹？”郭惠玉说：“我们在畅谈理想。”郭茂清问：“你的理想是什么？”郭惠玉说：“当科学家，让国家富强，人民幸福！”郭茂清说：“我想不了那么远，能让大家吃饱饭，不饿肚皮就是我的理想。”

六三高住的的几间寝室漏雨，须要翻修。学校通知六三高的男生，到劳改队去住。那个地方，曾经是关犯人的地方，五七年开始，办了个师范班，师范班现在又撤了，成了空房。人们习惯了还是称之为“劳改队”。那里，现在是井研县委党校。这个地方，在井研中学的东面一里多路的地方，穿过学校的菜地，再穿过一片稻田就到了。同学们搬出行李、床笆、草垫之类，收拾好，就每天早出晚归。夏天，还要过去睡午觉。廖文刚，一到晚上眼睛就不好。一天晚上，他在田埂上，什么也看不见，只好站在那里。在黑暗里，只听一个声音说：“欣赏风景呀，一动不动的？”是老班长卢泽文的声音。“我一点也看不见，不敢动步。”“来，我牵着你走。”后面吴长周也跟上来了，廖文刚由卢泽文、吴长周牵着，慢慢地走过田埂，才回到了宿舍。廖文刚说：“谢谢你们。”“同学之间，何必言谢。”卢泽文说。吴长周说：“这真叫举手之劳，没关系，没关系。”

廖文刚在教室里，一般都坐头排，他经常在借古诗词看。他的右手边坐的袁永林，也喜欢古典诗词。一天早饭后，袁永林说：“廖文刚，我考考你。”廖文刚说：“考吧。”袁永林拿出一张纸来，上面写有十几个诗词句子。袁永林说：“你能找出，哪些句子不是我写的吗？”廖文刚一一看去，慢慢念道：“‘只有多情流水伴人行’，不是你写的。‘离恨恰如春草，渐行渐远还生’，也不是你写的，‘事往翻如梦，好梦却如真’也不是你写的，‘一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨’，也不是你写的。”袁永林说：“嘿，你娃子，凭什么？”廖文刚说：“这些词句，没有那番经历、那些学识、那种艺术眼光，是写不出来的。这些句子，看来通俗易懂，不是大家名家，休想写出一句来。我们十几岁的娃娃，连思路也是娃娃型的，写出来可不是那些样子。你看，你那几句，写得也很不错，就没有古人的那种神韵。”袁永林说：“看我再写，一定要让你看不出来。”

一天中午，廖文刚和董伯才回宿舍去，已经是深秋季节，学校菜地边的那坝田只剩下谷茬，水已经关起来了。廖文刚向田里望去，见一本书浮在水面上，很像是一本线装书。廖文刚一看，就卷起裤腿，下到田里，“哗啦哗啦”直奔过去，双手轻轻捧起来一看。“是什么书？”董伯才问。“是石印的古典小说《绿牡丹全传》。”这书虽然全湿透了，可那种纸非常坚韧，字清清楚楚的。前面还有几页插图，所画人物，真个是“虎背熊腰”，有点英雄气象。这个小说的片段，幼小时就听母亲讲过，骆洪勋、花碧莲，这些人物，已经早在他脑子里形成了印象，廖文刚如获至宝，从田里爬起来，洗洗脚上的泥，就捧着书，想办法。他到了宿舍，同学们都伸过头来欣赏。廖文刚把书放在自己的床上，怕书干了以后，粘连在一块，就出去摘来一大把丝毛草，一一夹在书页中间。三天之后，书全干了。廖文刚有了自己的第一本古典小说，有空就贪婪地看起来。“又可以给小弟妹们讲几个晚上了”，他自言自语地说。

星期天的晚上，轮到廖文刚和袁佑伟守夜。守夜的任务，是守护学校的庄稼地。学校当时有一百来亩土地。他们两人，今晚从凌晨一点守到凌晨三点。一点钟被袁永林叫醒的时候，外面已经下起雨来了，他们便戴上斗笠，披上蓑衣，提起马灯，到了地边。一个闪电，照得千山透亮，一个炸雷，震得大地颤抖。他们正走到了较场坝里。这是以前军队操练和处决犯人的地方。方方正正的，长有四五百米，宽有一百来米，靠东的地边上，有一个古老的长方石台，阶梯高过人头，上面可坐百人。两边有巨大的圆柱撑着栋梁筒瓦。当年可能是本县头面人物检阅队伍、发表治县高论的地方，现在正好成了他们两人避雷雨的所在。

两个人急急地沿阶梯登上高台，几只老鼠已捷足先登，见来了两个不速之客，赶紧从台上窜上了房梁。台子上可没有留下宝座，连凳子也没有一根，只有前面守夜的人留下的两个石头。两个人便坐在石头上，背对后墙，面朝庄稼地。那雨就像是在和谁赌气似的，一阵更比一阵急，那雨声，根本就不是“嘀嘀嗒嗒”，而是“轰轰轰轰”地响成一片。那电闪，也不是一个接一个，而是一片连一片，只看见四面八方的雨，亮晶晶地往下砸，腾起满地的烟雾。在闪电中，包谷的叶子上都挂着瀑布，一片银亮。南瓜叶承受不了这样的打击，中间装满了水，四周往下坠，成了一把把亮伞，雨水顺伞面倾泻。吊起的南瓜，成了银色的葫芦，从南瓜的四面八方下注的水形成一个银色的小南瓜悬挂在南瓜下。向四周望去，闪电里的房屋、山峦、树木都是轮廓分明的。