第16章 讲故事六一获奖,听广播半天空忙 (第2/2页)

他们又坐在山头上吹了一阵凉风，又对着老鹰们吆喝了好一阵，才背着背篼下山。

回去可不比来时轻松了，每个人的背上，少说也有三十斤，三个人都只能走走停停。

在河边一丛竹林下歇气时，中伟发现有一个小水潭，只有三四尺宽，一丈把长，里面有很多有角的小鱼。

玉容说：“这是黄辣丁，头上的角可以把人的手打出血。”

文刚说：“我们可以把流进小潭的水引开，然后放水摸鱼。”

大家一看地势，因为水正在坡上滩头流，很浅，于是大家便放下背篼，挽起裤腿，下到水里，从河边抠些软泥筑堤拦水，很快就筑起了拦河堰。他们又用双手把潭里的水往外排。一顿饭的功夫，鱼儿们都露出了青黄的脊背，在浑水里惊惶失措地乱窜。

中伟立即砍下一根竹子，砍出三节竹筒，三个人便一人一个，灌上些清水，把鱼抓来放进竹筒里。等到把鱼儿捉光了，大家才又背着背篼、握着竹筒往家里去。到了文刚的家门口，玉容说：“真好玩，文刚，下个星期天，我们又去老鹰崖。”“好！”两弟兄同声回答。翼坤接过他们的竹筒，晚上全家人美美地吃了一顿芹菜烩黄辣丁。

星期二下午放学的时候，学生都按回家的路线站成了参差不齐的行列。周校长讲了些路上注意安全、不要逗留之类的的话之后，说道：“钟同、廖文刚、邱明宣留下来，其余的同学按路线放学！”周校长，名叫周泽文，二十多岁，圆盘脸，大眼睛，中等个子，身材壮实，说话很和气。廖文刚等三个同学，就留在石榴树下，眼睛看着同学们长龙似地游向两个校门，心里却像十五个吊桶打水。廖文刚估计一定是周平川来告了状。这家伙整人还蛮认真的。等到队伍散尽了，周校长向三个人走了过来。虽然在研经小学读书差不多一年了，这位矮墩墩的校长，只给大家讲过几次话，三个人都没有过被校长单独接见的“殊荣”，自然心里都有了几只虾蟆在跳。但看周校长的脸，并没有变形，还挂着笑意，但三个人还是都低着头。他说道：“你们撕标语了？还用弹弓打人？打伤了人可不得了。”

文刚抬起头陈述了经过。周校长听了后说：“以后不要骂人，回去吧。”

三个人没想到会这么简单，都如遇特赦似地跑出了校门。他们一边称赞周校长好，一边咬牙切齿地骂周平川坏。

不久，学校庆祝六一儿童节要举行讲故事比赛，夏老师在班上问：“哪位同学敢去？”廖文刚第一个举起了手。

“好！廖文刚在班上是最小的同学，可是他成绩优秀，相信他能够代表我们班。大家鼓掌！”夏老师刚说完，全班就响起了热烈的掌声。

廖文刚觉得全身都是劲儿，一定要讲好，为班上的老师同学争光。班主任给他找好了故事，廖文刚回家讲给妈妈听，翼坤又给他加了些话，改了些话，使故事更生动，语言更活泼通俗了。文刚晚上睡在床上，又讲给中伟和弟妹们听。翼坤又给他进行了指点。到学校举行讲故事比赛时，文刚的故事已经记得滚瓜烂熟了。

六一儿童节前夕，学校在梨树林里举行讲故事比赛。前面几个上场的都戴着红领巾，但都显得拘谨，和背书差不多。

等到廖文刚上场，大家先就觉得这孩子小巧玲珑，天真可爱。身材只有一米一高，胸前没有红领巾，但穿着妈妈亲手缝的很合身的毛蓝布小中山装，青布童鞋，晶亮的眼睛，娃娃脸蛋，轮廓分明；举手投足，自然大方。故事讲起来，奶声奶气，又洪亮清楚；语言不仅流畅，而且生动风趣，间或还要加点动作。

仅仅6分钟的故事，会场上，有时鸦雀无声，有时笑声动地，同学们笑得前俯后仰，女老师笑得抹眼泪，男老师听得眉开眼笑。不少老师和同学都情不自禁地问：“他叫什么名字？”最后不用说是掌声雷动。五乙班的廖文刚获得了第一，校长发给了奖品：一个精装笔记本。六一儿童节，文刚戴上了红领巾，并获得了操行提升为甲等的奖励。

文刚戴上红领巾后，那崭新的鲜红，那一股清香的气味，使他非常的激动。上学和放学，一直跟在大同学后面走的廖文刚，这天下午放学后，快步走到最前面。钟同说：“廖文刚今天是要让我们练长跑呀？”

大家都埋着头飞跑，廖文刚还是落到了后面。到了藕叶塘边，同学们看见塘水清澈，就到塘边戏水，等廖文刚把光脚板伸到塘里水面上去洗时，钟同他们又一窝蜂地跑了。

这时胖冬瓜正好路过这里，他成绩不好，还在断桥小学读四年级，胖冬瓜见只有廖文刚一个人，就捡起一块泥，扔下去。没有打中文刚，却溅了文刚一身的水。文刚回头见是胖东瓜，长得又高又大，又在水塘边，不敢和他较量，只好爬上塘埂走路。

胖东瓜嘴里喊着“坏蛋儿”就站到廖文刚站过的石头上也洗起脚来。这时，正好文刚的二哥中伟背着一个背篼上街买供应粮回来，路过这里，他已经看见胖东瓜在向文刚扔泥块，等中伟走到塘坎上时，见胖冬瓜一个人正在玩水，就顺手拾起一块拳头大的泥块，向胖冬瓜的脑袋砸去，胖冬瓜一面哭叫一面追上塘坎，嘴里骂道：“坏蛋儿，你敢打贫农老爷！”廖文刚见二哥在这里，壮了胆子，返身回来帮着二哥战斗。塘坎上顿时泥块横飞。

钟同等同学，看见廖文刚没有赶上，又返回来，胖冬瓜虽然长得壮实，见这边人多势众，只得落荒而逃了。

廖文刚和二哥换着背米，一同回到家里，先给妈妈看了红领巾，又说了操行提升为甲等的奖励。翼坤高兴得合不拢嘴。他们又说起刚才和胖冬瓜打架的事。白翼坤说：“对这种小人，一是躲，二是让，小不忍则乱大谋。老是你打我、我打你，都是小孩儿家，又没为多大的事。打伤了，怎么办？”

文刚说：“妈妈以前可不是这样说的。”妈妈笑着说：“因为你以前还没有戴红领巾呀。”

一天早晨到学校，朝会课在梨树林里集体上，各个班的班主任和老师，都站在学生的旁边。总辅导员覃福昌，高高的个子，浅绿色衬衣，鲜红的领巾，他整好队，笑盈盈地说：

“告诉同学们一个好消息，研经区委通知，我们研经，今天要开通有线广播了。但是广播线还拉不到学校来，下午两点钟，我们全校集合开到同前农业社去听。”他还讲了，“以后要楼上楼下，电灯电话，希望同学们努力学习，以后建设好我们的国家。”

同学们虽然还不知道广播是怎么一回事，但都欢呼雀跃起来，因为既然是“好消息”，肯定是新奇的事儿。

下午，同学们浩浩荡荡地从学校的前门出去，开到了一个四合院里。覃老师整好队，说：“每班三个行列，班和班之间留两尺宽的距离！听广播的时候，不能交头接耳，不能大声讲话。要仔细听。”各个班都按覃老师指定的位置席地而坐了。

这个院子很大，外面的门，很像古代的城门洞；里面的房子，雕梁画栋，有些像庙宇。到这里来听广播的，除了研经小学的师生外，还有当地的农民。

廖德煜小声地给廖文刚说：“你知道不？这是我们廖家的祠堂。以前清明会，廖家的人要在这里摆几百桌酒席。”

廖文刚忽然想起了，好像由母亲背着跟着父亲来这里吃过饭。就说：“我记得，像是来过。”

陈学文说：“你们廖家的人讲究这个。”廖德煜说：“那是当然，不然怎么会出个廖进士呢！”廖克雄说：“看我们这两个班，我廖克雄、我们廖德煜、廖文刚、廖输诚、廖瑞清、廖德容、廖春琼、廖淑琼、廖政文、廖秀元、廖仲才、廖传清，好多个‘廖’都不错吧。”

陈学文说：“陈家的也不差，陈泽民，当副县长，还有个陈绍伯，是老革命，和熊克武一起战斗的呢。我，陈学文，我们班长陈松林，还有陈克伦，”廖文刚说：“我们研经人，不简单。”廖德煜说：“廖家的人在研经很多，所以叫廖半乡。”

主持人高喊：“不要讲话了，安静！安——静——！”大家便止住话头。

廖文刚很注意地看着所谓“广播”，原来是一根很长的线上吊着个方匣子。他想起了，父亲和大哥讲的会唱歌说话的方匣子，可能就是广播。可是这个方匣子，却总没有声音。人们坐在那里等啊等，会场安静了一会儿，渐渐有了很小的说话声，后来竟如蜜蜂朝王，再后来，话声竟如潮涨了。学生队伍，人头攒动，好像一大片吃桑叶的蚕子；而农民队伍则烟斜雾横，许多人正在梦周公。大家继续在那里干等。

过了一小时，又过了一小时，眼看太阳西斜，要到放学的时间了，还是没有任何动静。覃福昌老师坐在廖文刚身边。廖文刚问：“覃老师，还要等到什么时候？”

覃老师看看太阳，说：“我去请示校长。”覃老师站起来，走到周校长身边，说了几句。又回来坐在队伍里。他小声地对廖文刚说：“校长也不知道该怎么办，怕人刚走，广播又响了。”

大家都等得不耐烦，正拿不定主意的时候，只听一个三十来岁的人说：“安静！安静！来了！来了！”全场立即鸦雀无声。不过代替说话的嘈杂声的竟然是“叽叽叽叽”老鼠叫似的声音。大家都听不出个所以然来。但还是耐着性子，尖起耳朵听，听来听去，也只有“叽叽叽叽”的声音。

廖文刚说：“这听它干啥？”覃老师说：“可能是技术没有过关，弄好了，里面能听到讲话、唱歌、唱戏，弹琴、吹箫。”旁边的陈学文说：“哪天能听见就好了！”

最后听到的是社长的声音：“时间不早了，没有搞好，只有以后听了。”

农民们一哄而散，学校的师生重新按放学的路线排好队，周校长说：“有点扫兴，不过不要紧，以后我们学校也会安的，里面可以唱歌，可以唱戏，可以讲话，以后让同学们好好听。”

放学的路上廖文刚和同学们都议论着广播，都想不出来究竟是怎么回事儿。不过，没有隔几天，学校里就响起了广播里播放的动人的歌曲声。