153.修学旅行(2) (第1/2页)
六七看书 67ks.com,最快更新我加载了恋爱游戏!
隔天午休。
“渡边,你去哪?”
“我有点事,你们先吃。”渡边彻对斋藤惠介交代一句,离开了教室。
他手里拿着默写好的上低音号笔记。
单独交给明日麻衣太危险,趁午休人多才是最好的时机。
至于九条美姬那边,说是借的学习笔记或者乐理笔记就行,但大概还是逃不了被“收拾”一顿的结局。
午休时间的校舍人来人往。
走廊窗户边,一男一女对着中庭聊天;去二年级楼层的路上,看到一伙坐在楼梯上吃三明治喝牛奶的女子团体。
到了三年级的楼层,气氛明显和低年级不一样。
哪怕是午休,他们也基本待在座位上看书,有的教室甚至全爬桌上睡午觉,为下午和晚上的学习补充精力。
渡边彻走到三年二班的教室门前。
在这个班级里,他看到不少吹奏部熟悉的面孔,她们也立马认出了渡边彻。
靠门最近的一位学姐走过来,手里用纸巾擦着嘴,惊讶道:“渡边君?来这里有事吗?”
岛国是一个前后辈制度严苛到让外国人惊奇的国度,所以一年生如果没有必要,是绝对不会出现在三年级的走廊。
不等渡边彻回答,一个声音从她身后突然响起,回答了她的问题。
“渡边是来找我的。”
这位学姐猝不及防,被声音里的冷淡吓了一跳,以为有人要找她麻烦。
等她回头,看到是明日麻衣才松了一口气。
“原来是明日你啊,你们聊。”
学姐欢快地回座位继续吃便当,没看到明日麻衣目送她的冷清目光。
等学姐坐下,明日麻衣才看向渡边彻,视线霎时间变得柔和:“找我有什么事吗,彻?”
“学姐怎么知道我找你?”渡边彻好奇地问。
难道她也觉醒了什么了不起的能力?
“心灵感应。”明日麻衣捂着肚子说。
“......学姐,心脏在更上面的位置。”
明日麻衣轻轻摇头,依旧捂着肚子:“是她告诉我的,这是母女间的感应。”
渡边彻没有问‘她’是谁,更不想知道‘母女’是什么意思。
“学姐,这个给你。”他把笔记递过去。
明日麻衣随手接过笔记,目光清澈地望着渡边彻,用轻柔的声音说:“要去厕所吗?今天是黑色。”
“......”渡边彻指着笔记,“不看看是什么吗?”
“什么?”明日麻衣完全应付差事似的附和一句。
“全国比赛结束后,我找一位欣赏我的评委要的上低音号笔记,那位评委是专业的上低音号演奏者。”
“进藤正和?”
“嗯,就是他。”
明日麻衣露出淡淡疑惑,自言自语道:“还是近藤正吾?”
“......我也不清楚,不过姓进藤应该没错。”渡边彻岔开话题,“这本可是我手写的哦,别人自己的肯定不会给我,也不会这么新。”
明日麻衣清澈醉人的双眸眨了两下,然后把笔记抱在胸前,柔软的樱色嘴唇,轻轻压在上面:“谢谢。”
“学姐喜欢就好。”
渡边彻正准备走了,突然想起一件事:“对了,学姐,修学旅行,你们打算去哪?”
“还没决定呢。”
“这样,那学姐如果被表白的话,希望在什么样的环境,什么样的场合呢?比方说,介不介意有人围观之类?”
明日麻衣疑惑地微侧螓首,黑色长发随动作滑落在肩上。
接着,她似乎突然明白了什么,表情有了变化。
她清秀的脸大部分埋在笔记本后面,唯独那双清澈迷人的眼睛,变成了好看的月牙。
渡边彻见过她兴奋、忘我、疑惑、陶醉等等各种表情,但这样高兴的还从来没见过,非常好看。
等等,现在不是好看不好看的时候吧?!
“学姐,你别误会,我没有那个那个什么的打算!”他连忙开口解释。
“嗯。”明日麻衣轻轻点头,脸依然埋在笔记本后面,但只看她的眼睛,就知道她现在笑得很开心。
完了,完了。
自己为什么要多嘴?
现在明日麻衣完全不听他解释,如果把一木葵的事跟她说了,也许可以勉强澄清误会。
但绝对不会这样做,哪怕一木葵和他关系一般。
渡边彻不是泄露别人秘密的人。
他苦笑着说:“学姐,我真没有......”
“我从现在就开始期待。”
“不是,你听我把话......”
“我会当做不知道,你尽情布置吧。”
“等等,这里面真的......”
“你喜欢什么样的内衣?当天我会穿在身上。对了,哪一天可以告诉我吗?具体时间不用。”
“......我不知道学姐你在说什么。”渡边彻面无表情。
明日麻衣用慈爱宠溺的眼神看着渡边彻:“彻,那一天不管你说什么,我都会答应你。”
信了这种话的男生,全是蠢货。
渡边彻敢保证,如果他说:‘学姐,我们到此为止吧’,明日麻衣绝对会把今天的承诺当没发生。
“我回去吃饭了。”
“嗯。”
明日麻衣抱着笔记,目送渡边彻‘因为惊喜被看穿,所以显得消沉’的背影消失在楼梯口。
她回到教室,几位要好的女生问她:“这是什么?学习笔记吗?”
“......没什么。”明日麻衣义务既往地冷淡回了一句,把笔记放进书包单独的格子里。
感叹言多必失的渡边彻,有气无力地回到一年四班的教室。
国井修和斋藤惠介拿了一本关于修学旅行的杂志在看。
“去哪了?”看到他进来,国井修问。
“人生多艰,且行且珍惜。”
“完全听不懂你在说什么。”两人不解地摇摇头。
渡边彻没有解释的想法,他从两人手里拿过杂志。
【修学旅行以学习为目的,让学生从旅行中学到知识。】
【因学习的内容不同被细分成若干类别。】
【比如学习历史,则会参观历史遗迹,学习历史知识。这种旅行多去京都、奈良和东京等城市。】
(本章未完,请点击下一页继续阅读)