第14章 真学霸,比不了 (第2/2页)

这两个月慢慢开始会有同学来找他请教问题，他也会耐心讲解，从来没有觉得他们打扰了自己学习。

第二名是尹泉，612分，他看向宋屿寒的目光里倒多了几分感激。

最近几次考试宋屿寒的成绩突飞猛进，对他刺激不小。

不然的话，以他之前的节奏，上600分还是有点难度的。

方春林考了544，班级第8。

陶易安考了531，班级第11。

两人都进步不小，但收心学习的时间还是短了点，像英语和语文就提升不多。

念完成绩，杨福玖又点了宋屿寒的名。

“我在这里要重点表扬一下宋屿寒同学。”

宋屿寒听到喊了自己，马上站了起来。

杨福玖压压手，笑着说：“不用起立，坐下吧。”

“一统的时候，宋屿寒的成绩只有480多，这一次，他就冲到了657。三个月的时间提升了170分，我以前也带过几届高三，但像他这样的提升幅度和速度，我第一次见。”

“咱们班的整体成绩提升那么多，我觉得应该也有宋屿寒的一份功劳。他的成绩提升那么快，很多同学心里都会有紧迫感吧。”

杨福玖是真挺惊讶的，说实话，高二的时候，她对宋屿寒的印象不怎么好。

作为一个从实验班下来的学生，形象也文绉绉的，她一开始还以为宋屿寒会是个好学生。

没想到的是，虽然他不会逃课，不会再课堂上睡觉。

但上课的时候一看就知道，他的心思根本就不在课堂上。

明明是个挺聪明的学生，除了语文还勉强外，其他的是一次考得比一次差。

她以前也多次找他谈话，尤其是进入高三之后。

现在看来，可以说多少算是有点作用吧。

高三上学期，她能看出来宋屿寒收心了，但没完全收心。

一直到一统结束后，他才像是突然醒悟了，一头扎进了学习里。

事实也证明宋屿寒是有这个能力的，如果他能早一点醒悟的话，说不定还能再往前冲一冲。

甚至能成为自己教学生涯中考得最高的学生也说不定。

停顿片刻后，她继续对大家说：

“离高考还有13天，你们能在这个教室里继续学习的时间满打满算连10天都没有，转眼就过去了。接下来，更重要的事情是查漏补缺、调整作息和心态。”

越是临近高考，大家心里的弦绷得就越紧，在杨福玖多年的教学生涯里，曾经见过好几个平时成绩挺好，但却在最后时刻突然崩盘的学生。

有的人是陷入了自我怀疑，有的人是身体出现了问题，最后都在考场上发挥失常，考得一塌糊涂。

所以从这次月考前开始，她就跟大家强调起了调整作息和心态的事，希望自己班里的每个同学都能以最完美的状态走进考场，发挥出自己的真实水平。

即便考得不甚理想，也别是受到外部因素的影响。

活跃了一下班里的气氛后，看到大家精神状态都很不错，她就放心地离开了教室。

杨福玖刚一走，好几个同学就围到了宋屿寒跟前。

“宋屿寒，你是怎么做到进步那么快的啊？”

“是啊！尤其像英语，之前你都及不了格，怎么现在都能考到140多了？”

“跟大家分享一下学习经验呗。”

宋屿寒这段时间对同学们很和善，大家跟他说起话来也就没那么多客套。

他看了看周围这几个同学，连带着附近的好些人都一脸期待地看着他。

“离高考时间不多了，我的学习方法可能起不了太大的作用，不过大家如果有什么问题，都可以来问我，我知无不言。”

他现在的情况，已经很难再往上提升了。

倒是给同学讲题，他觉得是一种很好的查漏补缺的方法。

之前他就发现了，在讲题的时候，经常会有种触类旁通的感觉。

尤其是来请教的同学能做出回应和交流时，不同观点和视角的碰撞，让他受益良多。