第174章 教育的吸引力。 (第1/2页)

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这一创新受到了观众的欢迎，特别是年轻一代，他们喜欢更亲近地感受植物的世界。学校和博物馆开始积极采用这些互动元素，以提高植物

许大茂和欧阳子桓还开始与科学家合作，开发一些科研工具，可以让科学家更方便地研究标本，了解植物的特性和变化。

这一创新不仅丰富了标本的展示，也为观众提供了更多深入学习的机会。观众不再只是被 passively 客观地观赏标本，而是可以积极参与到学习和探索植物世界的过程中。

在工作室中，许大茂和欧阳子桓的创新举措吸引了越来越多的收藏家的目光。一天，当他们正在检查最新的标本时，一位知名的收藏家前来拜访。

这位收藏家对他们的工作表现出浓厚的兴趣，他说：“我一直在收集标本多年，但你们的创新令我刮目相看。这些标本不仅美观，而且充满教育性和互动性。我想知道，你们是否愿意与我合作，为我提供一些定制的标本，我相信它们将具有很高的收藏价值。”

许大茂和欧阳子桓非常高兴地接受了这一邀请，并开始与收藏家一起讨论项目的细节。他们讨论了标本的种类、尺寸和风格，以确保定制的标本能够满足收藏家的期望。

随着合作的深入，他们为这位收藏家制作了一系列定制标本，每一个都兼具艺术性和科学性。这些标本突出了植物的美丽和特点，同时也提供了深刻的植物学知识。

这次合作引起了更多收藏家的兴趣，他们开始向许大茂和欧阳子桓订购定制标本，以充实自己的收藏。这些标本不仅仅是装饰品，还是珍贵的学习工具。

在合作的过程中，许大茂和欧阳子桓也得以深入了解收藏家的需求和偏好，这进一步丰富了他们的工作。他们开始将定制标本的创意元素融入到他们的常规展示中，以满足更广泛的观众需求。

这一合作也为工作室带来了更多的经济支持，使他们能够进一步改进设施和扩大研究领域。工作室不再只是一个标本制作的场所，它成为了标本制作与收藏的重要交汇点。

许大茂和他的朋友们一路充满挑战地前进，他们在神秘的森林中遭遇了巨大的魔兽，与邪恶的巫师展开了激烈的战斗。每一次的战斗都让他们的剑术更加娴熟，力量更加强大。

在一次夜晚的宿营中，他们围坐在篝火旁，许大茂向李明仙提出了一个问题，“李师傅，我们一直在寻找神剑，但我们对它一无所知。您能告诉我们有关神剑的更多信息吗？”

李明仙注视着篝火，眼神凝重。“神剑，乃是一把传说中的武器，传承了剑仙的力量。它是一把具有自我意识的武器，只会选择真正的守护者。神剑的力量可以改写命运，拥有者可以成为无敌的剑士，但同时也需要承受巨大的责任。”

许大茂点头表示理解，他明白这个使命的重要性。然而，更多的问题在他心头涌现，“我们如何才能找到神剑？它在哪里？”