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第114章 为你写诗 (第1/2页)

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何湘又乖乖地给她将纸展开,铺平,再递给语文老师。

语文老师这才接了去。

看着上面的字,语文老师又惊艳了一把。

皱巴巴的文稿纸上,方块字高逸清婉,流畅瘦洁,有一种清婉灵动的韵味,飘飘若仙。

她想起了古人评价卫夫人的字时所说的“碎玉壶之冰,烂瑶台之月,婉然若树,穆若清风”。

这些词用在何湘写得字上,完全符合。

语文老师拿着这张皱巴巴的纸,向讲台走去。

何湘在身后喊:“老师,我的文稿纸。”

语文老师头也不回道:“再给你拿张新的,这张皱成这样,还怎么写?”

何湘松了口气。

语文老师没有责备她。

她好怕语文老师忽然跳起来骂她啊!

新的文稿纸到手,何湘看着手里的纸,忽然有一种想写诗的冲动。

给体育老师写诗!

为你写诗,为你静止,为你做不可能的事~

哈哈,太浪漫了。

想象着体育老师读诗时的温柔,何湘的心都快化了。

现在就写。

她铺开文稿纸,架势十足,挥毫泼墨,在纸上划了浓墨重彩的一笔。

刚写了一横,她就卡壳了。

何湘挠了挠脸。

该写些什么呢?

不得不承认,虽然她也教语文,但她骨子里就不是个文艺的人。

写诗这件事,于她还是有些难度的。

但是,为了爱情,再难也要拼一把。

何湘看了眼窗外。

窗外的梨花开满枝头,如雪白的云雾,又如浪花的细沫,风儿一吹,还有盛到极致的花瓣飘落,像梦幻的星河。

她忽然有了灵感,写下第一句:花难留,春日暮残寒入袖。

有了第一句打底,其它就好编了。

何湘抓了会儿脸,又开始写第二句。

看着何湘认真的模样,语文老师很欣慰。

这个学生的字,一定要好好保留着。

将来她若是成了书法家,把她写过的字拿出去拍卖,能赚不少钱。

她清了清嗓音,一本正经地对大家说:“宋代的大文豪苏轼曾经说过,‘书必有神、气、骨、肉、血,五者阙一,不为成书也’,你们都好好写,写的好的字,我们以后都贴到后黑板上。”

听了语文老师的话,大家都大受鼓舞,看着幻灯片,更加认真地抄了起来。

笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

这节课,在大家书写的沙沙声中,很快就过去了。

快下课时,语文老师要求夏小安把每个人的文稿纸收回去。

收到何湘的时候,何湘护住文稿纸:“一定要收回去吗?”

夏小安点头:“何老,老师说了,写的好看的要贴在后面的黑板上,不用担心,你写的字,一定能贴上去。”

“不是,”何湘赶紧解释,“这是写给体育老师的。”

“体育老师?”夏小安疑惑。

何老还想继续捉弄体育老师?

不对,上节课何老似乎还没开始捉弄体育老师,就下课了。

夏小安挠了挠脸,她晒了大半节课太阳,不是很清楚。

她决定替体育老师说几句话:“何老,体育老师人挺不错的。”

“是吧。”

何湘嘿嘿傻笑。

自己看上的人,被人夸了,她也跟着沾光呢。

就在这时,语文老师走了过来,她问:“何湘,为什么不把文稿纸交上去?”

夏小安替她解释:“老师,何湘说这是她写给体育老师看的。”

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