第三十一章 校外实践导师 (第1/2页)

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刘主任知道张远的性格，当初张远和张敬在法学系的时候，二人专业上就是谁也不服谁。因此，以张远的性格绝对不会在自己专业的事情上开玩笑。

嚯，后生可畏！刘主任没想到张远会对李想作出如此高的评价。

刘主任冷静下来思考，回想起那天开庭的时候，李想在庭上的表现既沉稳又理性，完全不像是一个年轻律师的庭审表现。

那一刻，怎么说呢，有点像一个法庭上的剑士，任你对手出剑万千，我自有招破之，那股子气定神闲的劲头，真的有股未来大律师的风范。

刘主任此时鬼使神差般地说了一句：“李律师的文书水平这么高，有兴趣到我校担任法律文书写作课的实践导师吗？”

R城大学的法学系重视法学的实践教育，一贯有聘请优秀的校外法律实务人员给学生分享实务经验的做法。

这种法律文书写作课主要是校内老师上，但是中间会穿插一些校外法律实务人员给学生进行更具实务意义的讲解和分享。

以往刘主任请的校外实践导师，至少都是律所主任级别以上的资深律师，向李想这样一个年轻律师发出邀请还真是破天荒的第一次。

李想对这个所谓法律文书写作实践课和校外实践导师一点都不了解，于是头不自觉的望向了张远。

张远自然明白这里面是怎么回事，李想现在除了实务经验的继续磨练之外，如果能有公众授课或者公开表达的类似训练，他的整体能力肯定能更上一层楼。

张远朝李想点了点头，趁机接过了话头道：“以我们李想律师的能力，当这个法律文书写作课的实践导师肯定没问题，刘主任放心！”

刘主任原本因为调解方案有点超预期的不快也烟消云散，论化敌为友还得是我刘俊啊。

别人打败了我怎么办？把他请过来当老师！

请的老师太年轻怎么办？说明我任人以贤，不以年龄长幼作为标准！

别人说他没能力怎么办？能在庭审上击败我，你是在说谁没有能力啊？

……

你咋那么多话呢？你在教我做事？！

至于张远这边的处理，“二张相争”已经是陈年旧事，调解后找机会组个酒局，有些话，说开了，误会解除了，问题也不大。

而且，从张远支持李想来学校当校外实践导师的事情来看，刘主任觉得张远心里的芥蒂没有自己以为的那么深。

倒是李想回过头来想，我自己也才毕业不久，也能给人讲课吗？

实在不行的话，就把讲课当开庭那样去准备吧，这样应该问题不大。

事情谈好之后，三人聊天的话题也就开始天南海北，一番东南西北、宾主尽欢。

谈判最后达成的效果，吴征明对此自然是非常满意的。

第二天，李想和刘主任到裁判所签署了调解协议。因为已经错过了学校的毕业典礼，刘主任甚至直接把吴愁的毕业证和学位证带到现场交给了李想。