第82章 教育理念 (第1/2页)

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午餐和午休景之就不参与了，苏芷从助理老师身边牵过景之的手，上午又是跳操又是马术课，景之身上带着汗意，小脸也红扑扑的。

负责老师说了些客套话，接着用期待的目光看着苏芷，想听听苏芷是否有意愿把孩子送入嘉德幼儿园。

苏芷默默退后一步，表示自己不能做主。

负责老师自然地把目光移到荀梅。

荀梅不好意思拒绝苏芷来幼儿园的提议，但是对嘉德幼儿园可不会手下留情。

一连串的问题让负责老师头晕脑胀，不得不斟酌自己的语气，让回答尽可能官方。

等荀梅问完所有的问题，负责老师只觉得“死里逃生”，大大松了一口气，欢天喜地的把苏芷等人送走，完全没有再次询问家长是否有入园意向的勇气了。

中午，几人是要回云宅的。

嘉德幼儿园离得不远，方便回去休整一番，下午再出发去市区的春晖幼儿园也完全来得及。

在车上，苏芷打探荀梅的口风。“妈，我看这嘉德幼儿园内容还挺丰富，各种课程也都挺有意思的，你觉得怎么样？”

荀梅一副过来人的口吻：“这些只是锦上添花的东西，学校里面最重要的是老师和同学，老师耐心负责，学校条件普通也毫无关系。”

“你说的那些马术课、场馆，都是花钱可以办到的。但学校的老师和他们秉持的教育理念，是花钱也很难办到的。”荀梅语重心长。

云家并不缺钱，云氏航运集团每年也会投入大量的资金用于公益事业，其中也不乏教育行业。

如果有幼儿园有着非常好的老师，却缺少设施，荀梅是不会吝啬钱财的。

就算是嘉德幼儿园这种双语幼儿园，用高薪吸引人才，但也很难对老师进行细致的分辨。

学校可以聘请高学历、有经验的老师，让老师一次一次试讲，或许能够找到专业的教学老师，可老师的耐心、责任心，则是难以通过数值去衡量的。

很可能在有人的时候，他们的耐心会提高，可一旦和学生私下相处，学生可能就会觉得老师有些冷漠。

可冷漠与否完全是个人的主观判断，就算有学生反映，学校也很难找到证据。

而每个学校不同的教育理念也会影响老师和学生，嘉德幼儿园是推崇精英化教育的，学校也一直在引导着孩子们，让他们尽量往精英的方向靠拢。

学校的照片风采墙上贴着各种活动照片，有什么大班的孩子们参加的模拟联合国，中班的孩子一起参加舞会的照片，小朋友们站在一起打高尔夫的抓拍。

这些照片确实符合一些人对双语幼儿园的想象