第81章 突破科举 (第1/2页)

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皇帝继续发表着高论：“朝廷以后会开办更多的学院，比如工部可以办农业水利学院，工矿技术学院，营造工程学院，户部可以办财经学院，刑部可以办法政学院，刑侦学院，礼部可以办教育学院，医疗学院，吏部可以办组织学院，兵部将来还要办水师学院。”

“将来的年轻人不再只有科举一条出路，凡是朝廷开办的学院，学员能够合格毕业的，都可以授予等同举人的功名，他们可以直接参加会试和殿试。”

这可是个重磅消息，皇帝的话可不是随便说说的，朝堂上的大佬们心里发苦，陛下啊，你怎么时不时的放一炮，这种大事你也不跟咱们商量商量，就这么直接在朝堂上说出来了。

可咱们怎么办？不配合您吧，皇帝会下不来台，说话不算数；配合您吧，您事先倒是跟我们说一声呢，这一个招呼也不打，也太不拿咱们这些朝廷重臣当回事了吧。

年轻人甫登高位，容易冲动啊。

要说这个举动呢，皇帝确实做得欠周详。其实他也是刚才突然想到的，因为昨天下午一直在思考，怎样发展大明的工业，可最后发现，干啥都不行，因为没有人才，没有大量的实用型人才作支撑，工业搞不起来的。

今天早朝上受了武官学院的启发，突然来了灵感，既然办了武官学院，那为什么不能办更多的学院呢？

就算条件不成熟，师资力量缺乏，但皇帝相信，只要架子搭起来，制度定下来，最终肯定能办成，因为这个民族最不缺乏聪明人。

有了这些学院，就会有一批批的毕业生，就会有源源不断的实用型人才供国家可用，然后再一步步的改变科举考试的内容，从单一的只考四书五经八股文，改变为文理并重，增加大量理工科内容，引导年轻学子学习理工科知识。

那么大明的教育体系改革就能获得初步成功，如果到时候国家财政宽裕，就可以建设小学、中学、大学的教育体系，那就能完全实现教育现代化了。

有教育方有人才，有人才国家方能强大。

正因为皇帝想到了这些，让他太兴奋了，所以才在未跟朝廷重臣们商量的情况下说出了这些想法，只是他的想法太超前了。

皇帝要办更多的学院，这个大臣们可以理解，也不会太过阻拦，只要国家财政能够负担得起就行；但把学院毕业生视同举人功名，这个就影响太大了。

这种做法不但大明从未有过，历史上的汉人王朝也没有过；强大的唐朝，北宋，南宋都没实行过这种政策，这个，这个无章可照无例可循啊。

可以说一下子打破了原有的科举考试制度，打破了科举考试是国家唯一的人才晋升通道，但又说不出这个想法有什么明显的缺点，很明显朝廷六部都开办学院，肯定能培养出一批实用型人才，难道培养人才也有错？

再说各个学院也都是招收秀才以上功名的读书人，也算是为天下读书人增加了一条出路，这个好像不能否定啊，否则会挨那些学子的板砖的。

大臣们所以才会像便秘似的难受，有话却说不出来啊。

好些大臣们低头商量着，却一时没有办法反驳皇帝，再说现在皇帝年轻气盛的，随意反驳让他下不来台，恐怕又会发怒，皇帝一发怒，恐怕又会有人要去崖州。

想到那远在十万八千里的崖州，大臣们不禁缩了缩脖子，反正皇帝也只是说说，又没正式开始推行，咱们下了早朝回去写奏章吧，这件事总归要好好辩一辩的。