64 辅导班 (第2/2页)

“你是哪位？”科萨那女士开门后看到了一张从未见过的亚裔面孔，非常警惕地问道。

“我来接我的女儿们。”林义龙道。

“是不是搞错时间了？”科萨那问道，因为新梅尔丹居住的半岛人比较多，确实有不少孩子在他这边学拉丁文。

“我确定，我的孩子的名字是玛丽亚-贾斯丁-帕森斯-怀特豪斯和萨拉-贾斯汀-帕森斯-怀特豪斯。”林义龙报了波莉和塞莉的全名，“她们见到我，你就能确认了。”

顺便一说，贾斯丁是两个孩子教父的名字，帕森斯是两个孩子教母的名字。

“很抱歉，就算你是孩子的父亲，如果没有孩子母亲允许，是不会把孩子交给你的。”科萨那女士拒绝了林义龙的要求，“你可以让她给我来个电话。”

林义龙于是给凯蒂播了一个视频电话，证实了他的身份。

“爸爸！”波莉和塞莉发觉这一天来接她们的是自己的许久未见父亲，立即收拾好东西跑到他跟前。

林义龙一手一个把女儿们抱起，用带着胡茬的下巴蹭她们的脸。

“就这样吧。”短暂的亲昵时间结束后，林义龙和科萨那女士打了招呼，带着姐妹俩离开。

“我们明天去哪儿玩？”波莉和塞莉问道，“我们明天想看看动画片。”

对波莉和塞莉而言，林义龙的出现就意味着她们第二天可以去外面玩。

正因为林义龙知道自身的不足，所以他一直都在当一个让女儿们喜欢的“好爸爸”，他会很有耐心地陪着女儿们玩，然后让这种“亲热劲”无形中去引导女儿们的正在形成的价值观。子女教育中严厉地要求纪律的“坏人”就让时间也并不充裕的凯蒂当了。不过凯蒂也支持林义龙带女儿们出门，而且鼓励她们去玩比如去儿童激光枪乐园或者蹦床游戏——对女儿们而言，和自己父母“一致对外”能感受到他们是“一家人”。